黎铭自从接任了厂区建设的任务之后，每天都在繁忙中。
直到有一天。
他终于想好了一个方案。
总结整理完毕之后，他来到了于博伦的办公室。
“校长。”
黎铭敲了敲门，然后走了进来。
于博伦一见是黎铭，立马热情的招呼着。
“黎老师，你来找我有什么事情吗？”
“是关于厂区建设的事情。”
黎铭将手里的计划书打开。
上面，是厂区的规划图示。
“校长，我现在已经找到了一个比较合适的方案。”黎铭有些激动的说道:“我想要将这里改造成农业基地。”
游龙潭土地肥沃，种植粮食、蔬菜之类的可以说是一个绝佳的选择。
“好，既然你有了这个打算，那么接下来又准备如何具体的实施呢？”于博伦问道，他的眼神中流露出一丝期待的目光，这一丝期待的目光中充满着激动，似乎黎铭的想法很符合他的心意。
黎铭认真的说道：“我认为在这片土地上建立一个农厂，然后种植一些粮食、蔬菜水果之类的，等这里变成一个生态圈，再加上一些其它的东西，那样会更加丰富。”
听到黎铭的话，于博伦陷入到沉默之中，过了许久之后，于博伦突然抬起头，问道:“我想知道，你具体准备怎么种植呢?”
“首先是种植粮食，在这里种植一批粮食，而且还要将整个沃土都种满粮食，当然，我不会把山谷里面的野兽都杀死，我只是将沃土外围给包裹起来，并在里面设置一条防护线，然后我会在防护线上修筑一个高台，高台是由石头砌成的这样就可以保证粮食的成熟，而且，在山谷内部我还要建立一栋房子，这个房子是用铁皮建筑的，只需要用钢筋将铁皮焊住就可以了，另外，这个铁皮还需要浇灌水，这样可以提升铁皮的韧性。”
“嗯，还不错，不错啊!“于博伦听完黎铭的解释，连声赞叹道:“黎老师你这个想法很不错啊。”
黎铭淡淡笑道:“这些事情都是我的一些经验罢了。不算什么的。”
“不过，还有一件事情，关于这片土地的事情。”黎铭接着说道，“我之前派人前去探查过这一片土地，在这个土地上，除了有丰富的水资源和土地资源以外，竟然还有很丰富的矿产资源！”
“矿产资源！？”
“是什么样的矿？”
于博伦连忙追问道。
“是铁矿，还有些铜矿。”
黎铭回答道。
于博伦内心有些失望。
看来，那神秘的金属物质果然不在这一片土地上。
黎铭并没有注意到于博伦的情绪的变化。
此时，他正沉浸在工厂的建设计划之中。
他继续说道，“这附近有一个山谷，在这里面就有一条矿脉。如果校长你有兴趣，可以随时看看，说不定里面能发现些什么呢。”
于博伦听了，点了点头，心中暗暗记下。
这一条矿脉，对于黎铭来说。
那可是财宝。
虽然一切的支出都是由学校来支付的，但是如果能自己创收的话，那就可以早一点进行其它方面的开发了。
工厂的事情商议到这里，便已经有了一个大概的雏形了。
黎铭心满意足的离开之后，于博伦又开始了他的下一个任务。
这一次的任务，是关于学校的教学质量的事情。
在很长的一段时间里面。
学校的教学都是交给了季园来负责的。
不得不说，季园确实也是管理教育的一把好手。
她将学校上上下下有关教育方面都管理得相当的出色。
但是。
仅仅是出色还是不够的。
要知道，华秀大学的学生本来基础的学习能力上就要低于大部分比较好的学校的学生。
而那些好学校的学生，进了大学之后，可不是只知道一味的吃喝玩乐。
他们更加努力的学习，甚至是叫做玩命的学习。
这一点。
于博伦可以说是深有体会。
当初在华清大学的时候。
于博伦就被称为学习界里面的拼命三郎。
他不仅是学习能力强，而且一学还学一整天。
这样的学习力度和强度，让很多学生都远远的被于博伦甩到了身后。
于博伦脑海里一直在思考。
如何能最大潜力的激发出学生们的学习能力。
这一点很重要。
之前，学校已经采用了‘鼓励式教学’、‘引导式教学’。
这些教学方面，都在一定的程度上取得了很好的效果。
类似顾明这类的学生，就是最好的证明。
但是。
在学校里面，依旧有大部分的学生不太吃这一套。
或者来说，这些方法对于他们而言就像是耳旁风一样。
吹进去的时候，打了一阵的鸡血。
吹出去之后，便消失了。
于博伦这一次打算采用的是‘狼式’教学。
所谓‘狼式’教学。
顾名思义，就是一种严格的教学模式。
而这种教学模式，根据华秀大学的学生的现状，有了更具体的措施。
于博伦大致将学校的学生按照成绩划分为了上中下三个等级。
对上等级的学生，依旧采用原本的教学方式不进行改变。
而对于中等级的学生，采用的是柔和版的狼式教学。
对于下等级的学生，采用的便是最严格的狼式教学了。
于博伦将这个想法说给季园听了之后。
不出意外的得到了季园的果断的反对。
“博伦，你这样一来的话，不就会导致一些原本就厌学的学生更加厌学吗？”
季园担心的问道。
其实，这一点于博伦也考虑到了。
学生，有时候就像水一样。
他有很多种姿态。
你有时候要顺着他的想法，有时候又要大胆的违背他的想法。
但是，于博伦能肯定的一点就是，每一个学生，其实骨子里面都是有想学好的想法的。
“季园。这一点你其实不用太过于担心。”
“我们的狼式教育，并不是打骂或者惩罚。”
“而是一种监督。”
“像分配任务式的，每天将学习任务分配在学生身上。”
“而这些任务，只会超过学生们能够接受的程度的一点点。”
“这样，学生们就会自然的激发出一种蹦一蹦就能够够到的感觉了。”
季园听了于博伦的话，脸上的担忧渐渐消失了。
她笑了笑。
轻快的说道。
“可以！”
“我同意这个想法了！”