一周的时间，张才平感到既短暂又漫长；既兴奋又紧张；既忙碌又新鲜。但总算是过去了。
周五晚上，张才平躺在炕上，久久不能入睡。他像过电影一样，把一周来的教学情景，又一一地在眼前映视了一遍。工作是紧张又充实的，孩子们是纯真又活泼的。自己由学生变成老师，他是真切的感到了自己人生的转变。上班下班，上课下课，既辛劳又快乐。
张才平一直回想到十一点多，才进入梦乡。
张才平头天晚上和爸妈说好，第二天，要和他们一起去自家的地里拿大草的，但当他醒来时，屋里只有二弟张才林和妹妹张才娟在屋里的地桌上做作业。
“二弟，爸妈呢？”张才平边穿衣服边问。
“爸妈上地了。”
“咋没招呼我呢？”
“爸妈说你工作一周，累了，让你睡个早觉。”
“你们都吃饭了？”
“吃完了。妈把饭坐在锅里了，让你起来后自己吃。”
“哦，我知道了。”张才平快速的穿好衣服，洗了几把脸，然后开始吃饭。他吃完饭，简单的处理了一下碗筷，就和弟弟妹妹打个招呼，让他们在家好好写作业，告诉他俩说，自己去地里帮爸妈干活去了。
二弟说爸妈上午不让他去地里了，但张才平没有听，还是决定去地里。他到院子里一看，那辆自行车不见了。他就知道是让爸妈骑走了。于是，张才平就徒步向村子西边的田地里走去。
出得村子，张才平极目远视。只见土况的乡道两边，一边是郁郁葱葱的柳树林子，轻柔的树梢枝条在秋风中，一起一伏的。张才平忽然就想起《白杨礼赞》一文中说的“麦浪”，他在心中把眼前的景象称之为“柳浪”。而道的另一边，是两米多高的玉米地。也是碧绿碧绿的。这玉米田挡住了张才平的视线，使他的视线短于十米之距。他就看不到远处的事物。
现在，张才平走的道路，是一条土路。路面上略有一层黄沙。现在是晴天，还好走。若是雨日，是较泥泞的。道的中间有两道车轮碾压出的车辙，大约有十厘米深。道的两边上，漫长着一些较矮的杂草。此时，太阳已经升起两竿之高。阳光从张才平的背后照向他的前方，鲜亮鲜亮的。这景象，使他的心开始张扬，似乎有诗意从他的心底渐渐升起。说起诗意，张才平并不陌生。这要追溯到三年前，那是在初三的时候。也是初中的最后一年。有一次，县里的报社来云兴中学讲座。内容有如何写消息，如何写报告文学，如何写散文和诗歌。听后，张才平对写诗产生了兴趣。培训班结束后，县报社和学校联和组织了一次征文活动，各班级都写，选择优秀的作品在《海青日报》上发表，并支付稿费。结果，张才平写的文章《远天，有两片美丽的云》被选中了，文章刊发在《海青日报》上，并获得八元钱的稿费。另外，写的一首小诗《彩旗》也发表了。稿费是五元钱。实际上，那时候，并不是张才平写的有多么好，而是云兴中学和县报社是关系单位。但是，正是那次的处女作的发表，为后来张才平的文学创作，奠定了基础。
道路转了个弯，变成了东西方向笔直的一条乡道。这条路大约有二里多远。张才平背着太阳向前走，前面的道路清清楚楚的。
大约走了十五分钟，张才平就看见前面的道南的地头上，有一辆自行车，他隐约的看，好像是自家的那辆“白山”。走近一看，果然是自家的自行车。他往南边地的远处一看，在田垄的半截腰，有两个人，一起一伏的，看那动作，是在薅草。张才平判断是爸妈在干活。于是，他就走近地头，辨别一会儿，看准一个没有薅的垄，就薅起草来。
张才平很用力，因此薅的很快。快要到地的南头时，张才平就撵上了爸妈。
“才平，你咋来了？你吃饭了吗?”母亲刘淑芹回头问道。
“吃饭了。我放假，呆着也是呆着，多一个人，早点干完。”张才平回道。
“这活，还累腰，我和你妈干就行，你就不用再干了，咱们把课好好备备，讲课时好有把握。”父亲说。
“爸，没事。还有一天假呢。明天备就赶趟。”
“才平，你戴手套了吗？不戴手套，薅草勒手哇！”母亲说。
“戴手套了，你们就放心吧。这活对我来说，不算啥，没事的。”
“还是我大儿子，知道心疼我们。明天就别来了。”刘淑芹说。
“行，明天我不来了。”张才平边说，边用手套擦了擦额头上的汗。
第二天，张才平还要和父母再薅半天的草，刘淑芹说啥也没让他去。没办法，张才平只好在家备课。
九点多的时候，屯长李清海来了。
“张老师，在家呢。”李清海进屋后，和张才平打招呼。
“噢，李叔来了。快坐下。”
“是怎么回事，我要入党，大队支部让我写一份入党申请书。我也写不好啊。你婶说，看看才平在没在家，若在家就让你给写。她说你肯定能写好。我就来了。”
“李叔，没事。我几天正好放假，你若信的着，我就给你写一份。”
“那还有啥信不着的。乡里考民办老师，我都听说了，你的语文成绩，全乡第一，你要写不好，就没人能写好了。”
“李叔，话不能这么说，你过奖了。你要信得着，我肯定尽力给你写。啥时间要哇？”
“下午就行。”
“好。你下午就来取吧。”
下午，李清海来取入党申请书时，好顿把张才平夸。说写的好快。而且内容写的好，语言优美。特别夸了张才平的字写的好。李清海临走时，再三表示感谢，说哪天有时间，请张才平喝酒。
张才平听后，说了很多客气和谦虚的话。并把李清海一直送到自家的大门外，以示尊重。