明川看这个名字，稍微联想了一下，就知道这个张东海一定就是老张。他的手指在屏幕上动了动，终究没有输入，他想看看这个辅导员怎么说。
辅导员过了一会儿才在群里回：“他又偷东西？”
不仅是辅导员这么说，许多人都在群里说话了，说的话都说大同小异，全都在说明川“又”偷东西了。
又。
看来上次原主偷东西，整个班级都知道。
明川想到胖子的态度，胖子似乎并不知道他偷东西……不仅是胖子，秦宇似乎也不太清楚……
明川想了想，看了一眼正在玩游戏的秦宇，试探地问道：“秦宇，一会儿我们上什么课？”
秦宇拿下耳机，转过来问：“你说什么？我没有听到。”
明川重复了一遍：“一会儿我们上什么课？”
秦宇看了一眼课表，抓了抓头说：“没大课啊今天？！我们班今天应该没课了，你是不是有一节专业课？”
明川模糊地应了一声：“哦，这样啊，我看看。”
看来秦宇和胖子，他们与原主并不是一个班的。这个消息看来目前只是在班级内部传开了，其他人并不知道，如果秦宇和胖子知道原主已经被警告了，那可能刚才就并不会帮助自己了。
明川盯着群里一直蹦出来的话，所有人都在指责“明川”偷东西，没有一个人质疑张东海的话。
明川想了想，在群里输入了几个字：“你说我偷东西，行，我报警，让警察来调查吧。”
群里安静了一会儿，没人说话。
辅导员此时圈了明川，劝阻到：“事情闹到警察局就闹大了，大家都不好看，学校也丢脸。你偷了他东西，就还给他就行了，我们就不追究了。”
群里的同学们，也跟着附和：“是啊是啊，都是同学，不要闹到警察局。”
“报警多不好看啊，说开就好了嘛。”
……
到了这个情况，辅导员又说话了，带着明显威胁的口吻说：“报警的话，你就会被退学。档案里也有偷窃，你这辈子都完了。你偷东西是人赃俱获，你还要狡辩吗？”
看完群里发来的话，明川的脑海里已经对目前的情况有了大致的框架。
如果原主没有偷东西，但是班上的同学都认为他偷了东西，学校甚至给了警告处分，原主应该怎么办？
辅导员是不同意原主报警的，他不停地威胁原主，并且强调是人赃俱获。
原主看样子肯定是并没有办法证明自己的清白的，所以他只能接受了辅导员的安排。
明川的眼中闪过一道暗芒。
原主明明没有偷东西，却有口难辩。那么原主后来会经历什么呢？一个人赃俱获的小偷学生，在大学里怎么自处呢？
日子定然是不好过的，因为学生最讨厌小偷。
首先，要弄清楚为什么赵东海要污蔑原主。明川默默地想，不仅如此，还要弄清楚那次人赃并获是怎么回事。
明川看着群里的人，想了想，圈了辅导员：“我不接受学校的处分。我没有偷过东西，我要报警并且把这件事公布在网上，让社会还我一个公道。”
他故意用强硬的话，在群里宣布。这是和原主之前的态度大相径庭的，过去原主在和辅导员的聊天记录里，展现出来的一直都是苦苦哀求的模样，他除了说自己没有偷东西以外，反复强调自己要考公考研，不能被记成偷窃。
这样反而被辅导员抓住了弱点，不知道辅导员有没有和原主面谈过，但是聊天记录里几乎字字句句都是威胁和pUA，只字不提调查情况。
明川严重怀疑辅导员究竟有没有调查过，还是说他直接就跟学校上报了原主偷盗这个结论。
果然，明川的话一出，整个群里乱成一团，辅导员反复劝明川，语气严厉了不少，全部都是威胁。
明川退出了群，又开始看相册里的照片。辅导员看明川没有在群里回复，就开始给明川打电话，明川连续按掉四五个以后，才按了接通。
辅导员急吼吼地声音从话筒传出来：“你到底想干什么明川？我跟你说你要是真的这样做了，你就被退学退定了！”
“我为什么会被退学，我没有偷东西，被处分的应该是污蔑我的人！”明川冷静地一字一句地回道。
此时坐在后面的秦宇听到动静，迷茫地看过来。
“什么污蔑你？！你偷人家手机。这个金额你都可以去坐牢了！”辅导员声音听起来很年轻，咬牙切齿地说。