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武将们见王阳明用兵如神,以少胜多,不禁对其军事才能大为赞叹。

蒙恬抱拳说道:“陛下,此王阳明虽为文士,然其统兵之能不逊色于我大秦名将。”

“其于战阵之中,善用谋略,洞察人心,此等本事,若能为我大秦所用,必能使我大秦军威更盛。”

而文臣们则对王阳明的教育理念与思想传播产生了浓厚兴趣。

儒家学者叔孙通思索片刻后道。

“陛下,王阳明广收门徒,传播其学,其书院之盛,门徒之众,可令知识与思想迅速传播。我大秦若能借鉴其法,兴办学堂,培育更多贤才,于大秦之长远,大有裨益。”

嬴政沉思良久,最终开口:“此心学有其独特之处,然亦不可贸然推行。朕令史官详细记录,诸卿可深入探究,取其精华,去其糟粕,若能与我大秦现有之思想融合,使大秦更加强盛,方为正道。”

.......

大汉位面。

殿下,众臣列立,神色各异,或惊或疑,或沉思不语。

丞相公孙弘率先出列,清了清嗓子,恭敬地奏道。

“陛下,此王阳明之学说,闻所未闻,其‘心即理’之论,似有违我大汉尊崇之儒家经义。我大汉以儒术为尊,纲常伦理皆依儒家经典而定,若此学说流传,恐使臣民思想混乱,忠孝之德不彰,于国之稳定不利。”

言罢,他微微低头,眼神中却透着一丝坚决,毕竟维护儒家正统在他看来关乎大汉根基。

然而,年轻的太学博士董仲舒却有不同见解,他向前一步,拱手说道。

“陛下,臣以为不然。虽其与儒家正统有别,然臣观其‘致良知’一说,颇有深意。”

“若能引导臣民发掘内心良知,于道德修养或有补益。”

“且‘知行合一’之理念,可促使人将所知之善切实付诸行动,于大汉推行仁政、教化百姓,未必全然无益。”

一旁的汲黯冷哼一声,道:“董博士此言未免过于乐观。此学说根基未明,若任其在民间肆意传播,恐引发诸多争议,人心浮动。”

“我大汉历经数朝,方有如今之安稳,不可因这来历不明之学说而冒险。”

汲黯性格刚直,对新事物向来持谨慎态度,此时眉头紧皱,满脸忧虑。 刘彻微微皱眉,思索片刻后说道。

“此学说既现于光幕,必有其缘由。朕欲知其详,诸卿可细细探究,且与我大汉现有之思想相较,权衡利弊。”

随着光幕中王阳明的事迹逐步展现,其在南赣汀漳平定盗贼之乱、鄱阳湖智擒宁王等功绩一一呈现,武将们不禁为之动容。

卫青抱拳奏道:“陛下,王阳明虽为儒士,然其用兵之能令人钦佩。其谋略智慧、果敢决断,足可与古之名将媲美。”

“若将其军事策略整理研习,或可为我大汉将士所用,增强我大汉军威。”

卫青久经沙场,对军事才能极为看重,眼中闪烁着对军事智慧的渴望与赞赏。

刘彻沉默片刻后,说道:“引入新思想可不是件好差事,此事还需再议。”

毕竟儒家思想在大汉好好的,没必要再引入什么新思想。

对国家来说,百姓听话,才是最重要的。

......

大唐位面。

李世民龙目凝视,面露奇色,他思索道。

“此等心学倒是罕见。”

“讲得一事,即行一事。行得一事,即知一事,这王阳明有点东西。”

魏徵率先出列,他轻抚长须,眼中既有疑虑又有思索。

“陛下,此王阳明之学说,臣观之,其‘心即理’之论颇为独特,似与我大唐所尊崇之儒家学说有别。”

“然其强调内心自省、道德自觉,或可引导臣民追寻内心之善,于我大唐风化之淳厚亦有可鉴之处。”

一旁的房玄龄点头称是:“魏大人所言极是。”

“但陛下,此人心学中的‘知行合一’,臣以为颇有深意。若能使官员们将所知之善政切实施行,于大唐之国力提升、百姓之福祉增进,当有不小助力。”

在儒林之中,更是掀起了一场轩然大波。

国子监内,一众儒者围聚,议论纷纷。 保守派儒者王夫子满脸怒容。

“此乃异端邪说!竟言‘心即理’,置我儒家经典于何地?若任由其传播,我等多年所学、所传之正统将毁于一旦,学子们恐皆被其迷惑,不再尊崇圣人之言。”

韩生却有不同看法,他目光炯炯。

“王夫子此言差矣。阳明先生之心学,实则是对儒家思想的一种创新发展。‘致良知’可让我们更加注重内心的道德修养,而非仅流于表面的礼仪形式。”

“且‘知行合一’恰能弥补当下诸多儒者空泛讲学之弊病,使学问真正落地践行。”

寺庙之中,高僧玄奘与弟子们一同观看光幕,玄奘双手合十。

“阿弥陀佛,此王阳明之心学,虽源于儒家,却有融通佛道之意。其对内心的探索、对良知的追寻,与我佛之明心见性有相似之妙。”

“或可借此机缘,促进三教之交流融合,于大唐之文化繁荣亦是幸事。” 道观里,道长李玄风也捻须沉思。

“此子思想,道家无为自然之心亦有所体现。他倡导顺应本心,以良知行事,恰似道家追求的逍遥自在、返璞归真。”

“这心学,说不定能为我道家发展带来新的契机。”

.......

大宋位面。

赵祯端坐龙椅,原本平和的面容上满是惊愕与好奇,他轻咳一声,以稳朝局,旋即沉声道。

“众卿家,此光幕其中之人与学说似非凡俗,众卿且观且议。”

文彦博率先出班,拱手奏道:“陛下,我大宋以儒立国,儒家经义乃治国安邦之根本,此学说虽新,却与正统有所偏离,臣恐其传播会令学子们心生迷惑,乱了治学之道。”

欧阳修亦步出,微微皱眉:“陛下,然臣以为,其中亦有可取之处。如‘致良知’之理念,可使世人向内探寻道德本心,有补于当下世风。”

“且‘知行合一’若能践行于官场,可令官员勤政为民,不再纸上谈兵,于朝政清明大有裨益。”

王安石目光炯炯,上前一步:“陛下,臣深感此‘知行合一’正合臣变法图强之心。”

“变法之路,贵在知行相济,若能将此理念融入变法举措,使各级官员皆能身体力行,臣之变法必能事半功倍,大宋亦有望富国强兵,扭转乾坤。”

司马光闻听王安石之言,眉头紧皱。

这斯又想了什么鬼招?

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